ERASMUS+ IZMENJAVA

Vsebina in učni izidi tedna mobilnosti na šoli IES Teobaldo Power, Santa Cruz de Tenerife, Španija, 17–21 november 2025.

Ponedeljek, 17. november.

Dan smo začeli v šolski dvorani s sprejemom, nato obisk “Muzeja znanosti in kozmosa”. Učenci so sodelovali pri poskusih in praktičnih dejavnostih (npr labirint iz ogledal, teža na drugih planetih, dvigovanje avta prek vzvoda, o mednarodni vesoljski postaji, o zvoku in svetlobi, itd), udeležili so se delavnice astronomije. Dan smo zaključili s filmom v planetariju, ki nas je popeljal na osupljivo potovanje skozi vesolje. Učni izidi: učenci razumejo osnovne pojme iz astronomije (npr. Sonce, planeti, vesolje), spoznajo pojave, kot so elektrika, magnetizem in elektromagnetni spekter, povezujejo znanost z vsakdanjim življenjem (npr. energija, človeško telo), učili so se skozi eksperimentiranje,
razvijajo znanstveno mišljenje, izkušnja (npr. planetarij, optične iluzije, dotik meteorita) poveča se zanimanje za STEM področja.V ponedeljek po programu smo se z metrojem odpeljali v bližnje mesto La Laguna.

Torek, 18. november.

Dan smo začeli z vodenim ogledom šole, nato so se učenci pridružili rednemu pouku, nato so imeli poučno športno delavnico, dan so zaključili s poukom kemije. Učenci so spoznali organizacijo, prostore in delovanje šole ter primerjali šolski sistem s slovenskim, razvijali so medkulturno kompetenco skozi sodelovanje z vrstniki, pridobili so vpogled v učne metode in načine dela pri pouku v drugi državi, spoznali so praktične pristope k učenju in eksperimentiranju pri pouku kemije. Pri športni delavnici so učenci nadgradili znanje o pomenu redne telesne dejavnosti ter razvijali gibalne sposobnosti, učitelj športne vzgoje je tudi preizkušal njihov reakcijski čas. Preostanek popoldneva je bil namenjen za individualna druženja z družinami in ogledi.

Sreda, 19. november.

Ogled “Znanstveni in tehnološki park Tenerife”. Obisk nam je ponudil zanimiv vpogled v inovacije iz resničnega sveta, spoznali smo visokotehnološke objekte in spoznali napredno delo.Ogledali smo si laboratorije in naprave s katerimi odkrivajo nove materiale, oprema je zelo draga, stane tudi do pol milijona evrov. Plini do laboratorijev pridejo po majhnih ceveh. Na koncu smo imeli predstavitev o nastanku novih materialov. Učenci so spoznali delovanje sodobnega raziskovalnega centra, razumeli pomen razvoja novih materialov ter razvijali raziskovalne, komunikacijske in STEM kompetence v mednarodnem učnem okolju. V sredo popoldne smo se odpravili še v Loro park, velik
živalski vrt, sprehodili smo se po parku in si ogledali štiri showe z živalmi.

Četrtek, 20. november.

Dan se je začel z rednim poukom, nato 2 delavnici. Najprej“Arduino”delavnica. Učenci so poglobili znanje s področja programiranja.
Programirali so mikrokontrolerje, razvijali logično mišljenje, sposobnost reševanja problemov in timsko sodelovanje. Sledila je delavnica “GeoGebra”, ki je temeljila na uporabi programa GeoGebra, dinamičnega matematičnega orodja v interaktivnem okolju. Učenci
skozi raziskovanje sami odkrivajo kako matematika oživi z interaktivnimi orodji. Uporabljali so programsko orodje GeoGebra za risanje geometrijskih vzorcev tipičnih za Tenerife, uporabljali so geometrijske transformacije (zrcaljenje, rotacija, translacija, ponavljanje
vzorcev), razumeli pomen simetrije v umetnosti in arhitekturi, povezali so matematiko z kulturno dediščino in umetniškimi vzorci Španije, izboljšali digitalno pismenost razumeli povezavo med matematiko, umetnostjo in realnim svetom. Četrtkovo popoldne izmenjave
smo vsi slovenski in španski učenci preživeli skupaj na prvem prižigu lučk v mestu Santa Cruz de Tenerife. Izkušnja je bila res čarobna, saj je prižig spremljala pevska spremljava božičnih pesmi.

Petek, 21.november.

Zadnji dan so začeli z rednim poukom, nato so sledili radijski intervjuji, kjer so spoznavali osnove medijske in radijske pismenosti. Pogovarjali so se o razlikah med slovensko in špansko kulturo, hrano, šolo in jezikom. Poskušali so govoriti špansko in njihovi gostitelji slovensko. S to delavnico so učenci razvijali komunikacijske veščine in javno nastopanje ter govorno izražanje. Delavnica je bila odličen način za refleksijo celotnega tedna, da so skupaj razmislili, kaj so se naučili na tednu mobilnosti in prepoznali osebni napredek. Po odmoru so izrazili svojo ustvarjalnost na delavnici Tinkercad, kjer so raziskovali 3D-oblikovanje in inovacije, spoznali so osnovne principe 3D-modeliranja in digitalnega oblikovanja, samostojno so ustvarili preprost 3D-model, na koncu s predstavili svoj 3D-model in utemeljili oblikovalske odločitve. Učenci so tekom delavnice kreativno razmišljali in izboljšali digitalno pismenost in osnovne kompetence za delo s 3D tehnologijami. V petek je bilo naše zadnje popoldne izmenjave, nekateri so se z družinami odpravili na goro Teide, nekateri na plažo, kjer so se kopali v Atlantiku, ostali pa v nakup spominkov.

Če na kratko povzamemo učne izide mobilnosti:
- Izboljšano znanje na področju STEM in IT oziroma digitalnih kompetenc, povečana motivacija za STEM področje, znanost doživijo kot zanimivo, interaktivno in zabavno, ne le teoretično.
- Izboljšano učenje veščin učenja in komunikacije v tujih jezikih,
- Izboljšana kulturna zavest in osebno izražanje,
- Nadgrajene kompetence učencev za razumevanje umetnosti in kulture tuje države,
- Izboljšane socialne in državljanske kompetence,
- Izboljšane organizacijske sposobnosti, veščine reševanja problemov in sodelovanja,
- Izboljšana sposobnost timskega dela,
- Izboljšane sposobnosti kritičnega mišljenja.

Sendviči, zaklenjena vrata in vremenski bingo drugič!

Danes smo se zbudili z mislijo, da bo vreme končno sodelovalo, pa je očitno še vedno prepričano, da je na dopustu in se mu nič ne ljubi delati po urniku. Včerajšnji obisk San Cristóbala de La Lagune je bil kot sprehod skozi arhitekturni album, samo da te ob vsakem koraku zmoti sonce, ki si premisli in izgine, kot bi mu zazvonil telefon. Mesto je čudovito, vreme pa se še vedno igra nenapovedan bingo z oblaki.

Dopoldne smo preživeli v šoli, kjer smo hitro ugotovili, da imajo nekoliko drugačne navade. Pri nas govorimo o šolski prehrani, tukaj pa vsak pride s svojo domačo malico, kot da je tekmovanje, kdo ima najlepše zapakirano "sendvič presenečenje". Pouk traja od osme do druge, vrata pa se ob osmih zaklenejo, zato smo končno doživeli občutek, kako je biti v šoli, iz katere se ne moreš izmuzniti niti, če ti pade v naročje nenadna inspiracija za potep.

Naši učenci so opazovali pouk angleščine in športa, nato pa so se vrgli še v pisanje angleškega tekmovanja s takšno vnemo, kot da jih čaka pot v finale svetovnega prvenstva v slovnici. Danes je potekalo tudi športno tekmovanje, kjer so vsi tekmovali, kot bi medalje razdeljevali v bližnji slaščičarni. Ahhh ti naši Brojčani... nikoli se ne naveličajo mota: Vižmarje-Brod zmaga povsod! 

Vsi se počutijo odlično, žarijo kot sonce, ki ga še nismo ujeli, in pošiljajo pozdrave.

Se beremo kmalu! Erasmus ekipa

EKSPRES IZ BENETK NA TENERIFE: PRVI VTISI NAŠE EKIPCE!

Naša Erasmus ekipa je sinoči poletela iz Benetk naravnost na jug sončnega Tenerifeja in to brez turbulenc, brez izgubljenih kovčkov in z rekordnim številom nasmehov na kvadratni meter.

Po pristanku jih je avtobus odpeljal do glavnega mesta, kjer so jih na postaji čakali starši gostitelji in učenci. Očitno nihče ni pozabil transparenta, ker so poročali, da so vsi OK, nihče ni »zmanjkal«, in celo prva noč pri družinah je preživeta brez drame, solz in iskanja Wi-Fi gesel po omarah. 

Vreme? Tenerife se je odločil igrati vremenski bingo:
- na enem koncu otoka več kot 20 °C,
- nekaj kilometrov stran pa veter, oblaki in občutek »kje je moje toplo krilo?«.

A vreme se menja tako hitro kot razpoloženje devetošolcev pred testom, kar pomeni: akcija zagotovljena.

Čakamo na še več novic: še več dogodivščin, še več novih obrazov, še več sonca (upajmo!) in zagotovo še kakšna zgodba več za jutrišnje poročilo.

Tenerife: pripravljeni?! Ker je naša ekipa komaj začela!!

Od nedelje, 16. 11., do sobote, 22. 11.

Tema: Robotika
 

Izmenjava učencev s šolo IES Teobaldo Power, Santa Cruz de Tenerife.

Potuje 10 učenk in učencev.

Spremstvo: Sonja Šega, Nevenka Lamut in Suzana Penca